Serguey Asael Shinder – IT Professional

Автор: Serguey Shinder

Коли модель почала відповідати на мої питання швидше й повніше, ніж я сам, у мене з’явився тихий страх. Не страх, що вона мене замінить. Страх, що я розучуся думати. Що, звикнувши питати її про все, я поволі втрачу здатність доходити до відповіді власною головою.

Страх був не безпідставний. Я помічав за собою нову звичку: щойно натрапляю на складне питання, рука сама тягнеться спитати модель, замість того щоб посидіти й подумати. Раніше я мусив боротися із задачею, крутити її, помилятися — і саме ця боротьба вибудовувала розуміння. Тепер я міг перестрибнути її й одразу отримати результат. Але результат без боротьби не залишав по собі нічого. Я мав відповідь і не мав розуміння.

Я почав розрізняти два способи користуватися моделлю. Перший — просити її думати замість мене. Дай відповідь, а я перепишу й піду далі. Другий — думати разом із нею. Дай варіант, а я оскаржу його, спитаю чому, порівняю зі своїм. У першому випадку мій розум мовчить. У другому — працює інтенсивніше, ніж працював би сам, бо має з ким сперечатися.

Різниця виявилася вирішальною. Коли я використовував модель як заміну думанню, я справді тупів — ставав залежним, поверхневим, беззахисним у момент, коли її поряд немає. Коли я використовував її як співрозмовника для думання, я ставав гострішим. Вона підкидала кути, яких я не бачив, а я лишався тим, хто вирішує, судить і відповідає.

Тому тепер я стежу не за тим, скільки користуюся моделлю, а за тим, як. Якщо ловлю себе на тому, що просто копіюю її вивід, не думаючи, — це тривожний знак. Я змушую себе зупинитися й спитати: а я сам що думаю? Модель має загострювати моє мислення, а не вимикати його.

Я більше не боюся розучитися думати. Але я знаю, що це реальний ризик, і що він залежить від мене, а не від інструмента. Молоток не робить руку слабшою — а ось милиця робить, якщо спиратися на неї там, де міг би йти сам. Уся справа в тому, чим ти дозволяєш моделі бути: милицею для твого розуму чи гантеллею для нього.

– Serguey Asael Shinder